溫哥華聯合中文學校自1999年設立以來，即開始推動資訊融入華語文教學，逐漸累積數位能量。2009年學校設置華語文數位學習中心示範點後，更加積極推動全校教學數位化，2012年9月集結校內數位師資成立「行動學習典範團隊」，致力推動海外華語文雲端教學。校長賴飛鍾表示，今年學校將落實雲端教與學，將平板電腦導入教室，利用雲端教學平台與資源整合的雲端教室，提供更貼近雲世代學生的學習模式，讓傳統僑校轉型為雲世代的智慧僑校。

打造行動學習典範團隊

聯合中文學校目前有4種不同類型的智慧教室，包括單機操作教室、雙向平板教室、Wiimote教室及基礎智慧教室，學校會針對老師的數位能力、教學習性分配不同型態的智慧教室並適時提供支援。

學校為提升每位老師數位融入華語文教學能力，規畫了密集的實體及線上師資培訓課程，而且老師平時也都會運用社群平台，例如專屬的Facebook社團，與賴校長進行互動、培訓與交流，學習新事物、分享新知識，並整合線上數位資源，有效導入教學，以提升學生學習效果。2012年更成立「行動學習典範團隊」，團隊成員皆來自台灣，具備深厚數位涵養，除透過多樣的教學模式，讓學生了解台灣多元文化外，另提供當地其他僑校老師數位培訓課程，分享數位教學推動經驗，將數位知識、數位教學運用模式傳授給更多僑校老師。

漫遊雲端 齊步同飛

聯合中文學校除推動當地僑校數位學習外，也不忘將「華語雲」介紹給全球僑校老師。賴校長透過於全球華文網建置專屬的雲端學校、參加僑委會「華語文數位學習中心經營管理人員研習班」、全加會議及全球華文網線上課程等不同場合，適時向全球僑校校長及老師們分享和宣導如何建置雲端學校，以及雲端學校建置所帶來的效益。

6月更舉辦「行動學習」示範觀摩會，成功吸引超過600位以上學生、家長及老師們參加，現場示範教學，並說明如何推動Heritage Language多元語言的教學模式、華語文教育結合雲世代行動載具等推動方法，讓參加者充分了解到透過雲端科技運用於華語文教學，可有效提升學生學習興趣，增進學習成效。

雲端教室－貼近雲世代的社群學習模式

聯合中文學校學生涵蓋華裔及非華裔，學校會針對不同國籍、不同華語文程度的學生，開設不同的班級及MSL（Mandarin as Second Language）等課程，提供適性化教學；近年來，學校積極動雲端教室，目前每周平均上線人次近800人次。

賴校長表示，所謂雲端教室，包括電子書櫃、翻轉教室課程（課前預習）、學習回饋系統（課中運用）、學習輔助教材（課後加強）等，學生可利用雲端平台繳交作業、進行線上學習，以及平台的社群功能，加強與老師、同儕間的互動。如此多元的學習方式，讓孩子們感受到華語文學習既特別又有趣，且符合雲世代的學習方式，效果非常好，更是吸引許多非華裔學生選擇聯合中文學校就讀原因之一。

賴校長表示，學校今年度推動全新的教學計畫：BYOD─Bring Your Own Device，意即學習不限載具，學生可以使用iPhone、iPad、任何一種作業系統的智慧型手機或是平板電腦，只要有網路，就可連線至學校雲端平台，與老師進行同步溝通教學。

聯合中文學校的數位教學不僅成長迅速，也願意將學校數位融入華語文教學和推動雲端教與學的豐富經驗，與在地學校及全球僑校共同分享，相互切磋學習成長，共同推動創新華語文教學與學習。