（中央社訊）行政院會今天通過原住民族教育法修正草案，為落實總統蔡英文建立完整原住民族教育體制的政見，草案規定原住民族教育對象擴大至12年國教階段的所有學生。法案後續送立院審議。

教育部綜合規劃司司長黃雯玲出席院會後記者會時表示，蔡總統提出政見，要打造完整的原住民族教育體系，本次原住民族教育法有五大修法重點。

黃雯玲指出，第一是擴大擴大原住民族教育實施對象。目前原住民族教育只針對原民生，草案將對象擴大至學前教育及12年國教階段的所有學生，各級政府應提供學生學習原住民歷史、語言跟文化的機會，以促進全體國民認識與尊重原住民。

黃雯玲表示，第二是完備行政支持體系。中央的教育部跟原民會之間，或中央跟地方之間要有密切合作的網絡，教育部跟原民會未來將成立原住民族教育政策會，共同議決重要的原住民族教育事項；中央與地方也有聯席會議，做橫向聯繫；同時強化地方政府實施原住民族教育權責，直轄市或有原住民重點學校的縣市，必須設置原教審議會，地方政府都要有原住民族資源中心來研發教材。

黃雯玲說，第三是強化原住民族參與。未來部落可受委託辦理原住民教育、可參與規劃及實施原住民族地區學校的民族教育、參與學校課程發展委員會及選編教材、興辦教育推廣機構等。

教育部次長范巽綠表示，在部落參與學校課程規劃方面，每個原住民地區的課程發展委員會，將會主動邀請部落跟耆老參與。

她說，第四是強化師資培育機制。新增族語教師取得教師證書管道、確保公費師資的族語能力、公費師資族語專長與分發學校需求相符等；第五是建置完整原民教育體系。原民會將會同教育部、文化部跟科技部等相關部會，建構完整的教育體系；依照各民族族語跟文化訂定民族教育課程；未來原民會並將另定原住民族學校專法。