（中央社訊）台灣師範大學團隊開發雲端互動教室，學生可透過系統即時回饋，反映學習狀況，團隊還開發遊戲模式，讓答題如同玩遊戲，至今全球已逾6萬名師生註冊。

台灣師範大學8日舉行「雲端互動教室」學術成果發表記者會，科學教育研究所教授張俊彥與博士簡佑達、工程師李宗諺共同打造雲端互動系統，並開發15個語言版本，系統上線4年多，全球已逾6萬名師生註冊，逾50萬次使用紀錄，去年更獲全球關注新科技對教育應用的「地平線報告」選為行動學習標竿計畫。

張俊彥指出，當老師在課堂上發問時，亞洲國家的學生多半會低下頭不回答，為了幫助老師即時瞭解學生學習狀況，團隊因此開發雲端互動教室系統，只要用智慧型手機或平板電腦搭配網路就可使用，就能變成強大的課堂學習工具。

雲端互動教室不用安裝軟體，只要輸入網址（https://ccr.tw/）即能連上雲端教室系統，使用者利用臉書或谷歌帳號就可快速登入。

張俊彥表示，雲端互動教室支援多種出題模式，除了傳統是非題、選擇題外，還可以出問答題和動畫題，學生也可以透過符號表達上課的情緒，如果有不懂的地方，可以透過系統私訊老師，教師還可以線上分組，讓學生討論，另外還有師生角色互換功能，由學生出問題，檢測學習狀況。

為了增加課堂趣味，張俊彥提到，團隊在去年更研發IRS遊戲模式，教師可設定作答時間，答對者可獲得積分，利用積分可延長題目作答時間、得到答題提示等，系統還會即時顯示當前競賽分數和排名，讓作答就像在玩遊戲一樣。

張俊彥表示，雲端互動教室已開發15個語言版本，包括美國、英國、法國、日本、韓國、泰國、越南等國家都有教師在使用，團隊也將持續開發新功能，未來可能參考題庫概念，讓教師出題可設定為公開，讓其他教師也能參考使用。