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僑務電子報

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連腦麻弟的份一起走 梁禮昇同理心教導特教生

2020-09-11
中央社訊
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新北市10日表揚資深優良教師暨優良特教及教保服務人員,五峰國中教師梁禮昇(後中)協助學生適應生活並融入社會,獲優良特教人員肯定,與父母及腦麻弟弟一起出席表揚大會,分享喜悅。(中央社提供)
新北市10日表揚資深優良教師暨優良特教及教保服務人員,五峰國中教師梁禮昇(後中)協助學生適應生活並融入社會,獲優良特教人員肯定,與父母及腦麻弟弟一起出席表揚大會,分享喜悅。(中央社提供)

(中央社訊)新北市五峰國中教師梁禮昇從小看著父母照顧腦性麻痺的弟弟,特殊教育系畢業後擔任輔導老師,要連同弟弟無法走的路一起走,他感同身受更瞭解特殊孩子需求,今天獲市府表揚。

新北市府10日表揚資深優良教師暨優良特教及教保服務人員,獲得市長侯友宜頒獎的五峰國中老師梁禮昇,擔任輔導老師與主任期間,協助學生適應生活並融入社會,回到以往任教的學校還會探望教過的學生,樂見孩子們自立自強,展現其教育的熱忱。

今年40歲的梁禮昇接受聯訪表示,小他5歲的弟弟從小因腦部缺氧成為腦性麻痺患者,因30多年前特殊教育環境不發展,親眼見父母照顧與陪伴的辛苦奔波,感同身受,比別人更瞭解特殊身障孩子與家庭的需求。

梁禮昇因此就讀大學特教系,畢業後分發到金山高中,曾借調到教育局特教中心,曾任五峰國中輔導主任,現為教務主任,投入特教領域13年。

他說,特殊教育除教學外,資源整合很重要,多數家長不知如何求助與運用資源,他因為自己家庭的因素,更清楚適時介入可協助讓案家及時獲得教育、生活、醫療、復健等幫助。

梁禮昇感性說:「因為弟弟不能走路,我要連他的份一起走。」他以同理心協助身障孩童及其家庭。今天表揚典禮中,父母也陪著坐輪椅的弟弟一起出席分享喜悅,場面溫馨。

梁禮昇回憶,在金山高中服務時,曾有個家庭4名兄弟姐妹,有3人為特教班學生,父母為身障人士無法發揮家庭功能。至今,只要回到金山,還會探望教過的學生,看見孩子靠自己能力養活自己,他感到欣慰。

他說,任特教中心輔導員期間,與夥伴開創資優教育工作坊等措施,後來成為台灣特教措施起點,也引起其他縣市仿效政策。現和台灣師範大學合作架設「台灣障礙者手足資訊網」,關注身障者手足議題。

梁禮昇說,看到孩子們自立,就是特教工作最有價值及成就感的事。他會繼續投身特殊教育,讓更多孩子及家庭獲得溫暖及協助。

市府表揚2545名優良教師及教保人員,其中,部分優良特教與教保服務人員代表出席典禮,侯友宜致詞時,肯定老師為新北40萬名孩童的付出,在教師節前夕表揚,謝謝老師們的辛苦。

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