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僑務電子報

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教育部與美國華盛頓大學續簽 臺灣研究講座計畫第2期合作備忘錄

2020-09-21教育部提供  外交

教育部與美國華盛頓大學自106年共同合作進行「臺灣研究講座」3年計畫,辦理相關臺灣研究課程及研討會,成果斐然,本(109)年期滿後繼續合作,於8月再次簽署合作備忘錄,惟新型冠狀病毒疫情影響,本次合作備忘錄係以電子簽約方式完成簽署,預計自109年起至112年共同合作推動第2期3年計畫。

為深化我國際學術影響力,藉由成立完整、多面向及永久性的臺灣研究課程,教育部與華盛頓大學於106年合作進行第1期3年臺灣研究講座計畫,長期目標是將華盛頓大學打造為美國西北部臺灣研究重鎮,成為臺灣研究的永續教學及推廣中心。第1期3年計畫成果豐碩,除由雙方出資聘任臺灣研究課程教師開立課程,並集結國內外臺灣研究領域學者交流、推動以臺灣為主題的公眾學習。同時,該講座也與華盛頓大學出版社共同出版「臺灣與世界」的系列學術專著。

為擴大並深化此合作關係,在第1期臺灣研究計畫既有成果的基礎下,第2期將擴大原有之課程成為研究生學位課程,並提供獎學金;鼓勵學校各系所研發開設與臺灣有關課程、持續出版「臺灣與世界」系列學術專著、邀請臺灣學者擔任系列演講及短期授課、辦理學術研討會、以公眾教育方式開設各線上平臺演講,期能藉此增加臺灣研究創新及成長的動能,深化臺美雙方的學術合作及了解。

根據華盛頓大學臺灣研究計畫主持人東亞研究中心主任威廉‧拉夫利(William Lavely)教授表示,臺灣在國際社會的角色不容忽略,期望這項雙方合作計畫能長期並永續經營,藉此啟發國際社會對臺灣有興趣的青年學子,以培育臺灣研究未來國際學術的專業人才,建立臺灣研究國際學術領域地位。